Matriculadas que se desempeñan en educación se reunieron con representantes de la Regional San Isidro

Autoridades de la Regional San Isidro del Colegio de Fonoaudiólogos de la Provincia de Buenos Aires mantuvieron un encuentro virtual con colegas que trabajan en el ámbito educativo, quienes solicitaron esta reunión debido a su preocupación por la falta de designaciones de cargos tanto para orientadores Fonoaudiológicos en la Modalidad “Psicología comunitaria y pedagogía social”, y cargos de Fonoaudiólogos en Equipos Técnicos de la Modalidad Especial.

Desde el Colegio, compartimos la inquietud ante el estado de incertidumbre que atraviesan los y las profesionales en las modalidades de “Psicología Comunitaria y Pedagogía Social” y “Educación Especial”. Reconocemos el puesto de trabajo importante que cumplen dentro de los equipos técnicos y de orientación escolar, y expresamos nuestro respaldo hacia ellos y ellas en este momento complejo.

Aunque el Colegio de Fonoaudiólogos no tiene injerencia directa en la gestión de las instituciones educativas bonaerenses, estamos atentos a las problemáticas planteadas por los y las profesionales que trabajan en la modalidad de Educación Especial en la provincia. En este contexto, se nos informó que la falta de designaciones está dificultando los movimientos anuales docentes ( MAD) y generando incertidumbre entre los equipos de trabajo.

Ante esta situación, el Consejo Superior del Colegio ya ha solicitado audiencias con las autoridades responsables de la modalidad especial dentro de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, además de mantener conversaciones informales con referentes de ambas modalidades educativas.

Entendemos que los paradigmas educativos deben evolucionar y adaptarse, pero también consideramos irrenunciable el reconocimiento de los puestos de trabajo de las y los fonoaudiólogos en el acompañamiento y la orientación de niñas, niños y adolescentes durante su trayectoria escolar. Este acompañamiento es especialmente vital en la niñez, una etapa crucial para el desarrollo integral de cada individuo.

Desde la Regional San Isidro, nos comprometemos a continuar abriendo canales de diálogo con las y los colegas para visibilizar la importancia de la intervención fonoaudiológica en educación. Además, buscamos abordar de manera colaborativa cómo encajan los y las profesionales de la fonoaudiología en el marco del paradigma educativo actual.

El compromiso de nuestra institución y de quienes abrazamos esta profesión es mantenernos actualizados y capacitados para brindar el mejor servicio a la comunidad. Apostamos a garantizar una salud y una educación inclusivas y de calidad, entendiendo que el trabajo interdisciplinario, intersectorial y el respeto por los derechos de las y los estudiantes son pilares fundamentales para lograrlo.